Diskusi 3 - Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301

hay teman - teman mahasiswa...

Dibawah ini saya membagikan jawaban dari pertanyaan diskusi pada pertemuan ke tiga Mata Kuliah Evaluasi  Pembelajaran Di SD. Saya membagikan ini bukan berarti untuk teman - teman mahasiswa menyalin lalu menjadikan jawaban teman - teman, tetapi sebagai acuan teman - teman untuk menjawab pertanyaan dari diskusi pertemuan tiga. Semoga Bermanfaat dan Terimakasih.

Diskusi 3 - Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301

Anda (Mahasiswa) meminta siswa untuk melakukan pengamatan tentang aktivitas jual beli di pasar tradisional. Buatlah tugas (task) dan rubrik yang baik untuk menilai kinerja tersebut.

 

1.      Siswa diminta Melakukan pengamatan aktivitas jual beli di pasar tradisonal !

Mengamati dan mencatat semua aktivitas yang dilakukan serta mencari tahu kelebihan dan kekurangan dari pasar tradisional ini

 

Aspek Penilaian ;

a.       Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

b.      Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.

c.       Baik jika menunjukkan sudah ada  usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.

d.      Sangat baik jika menunjukkan adanya  usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Lembar penilaian :

·         Hasil Laporan Siswa ( Kelompok )

·         Penilaian Sikap :

a.       Kerja sama

b.      Rasa ingin tahu

c.       Tanggung jawab

d.      Komunikatif

e.       Aktif

f.        Percaya diri

4 = Sangat Baik

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

Diskusi 1 - Pembaharuan Dalam Pembelajaran di SD - PDGK4505

 

Diskusi ini membahas dua  permasalahan yang terkait dengan landasan pemikiran dalam inovasi pendidikan.

Pertanyaan :

 

1.      Masalah 1

 

Konsep pembaruan merambah pada seluruh aspek kehidupan manusia dalam menyelesaikan tugas-tugasnya baik  sebagai makhluk individu dan sosial. Jika pembaruan itu terjadi dalam  profesionalisasi guru, maka pembaharuan tersebut bermakna pengabdian.

Jelaskan maksud pernyataan tersebut !

 

2.      Masalah 2

 

Pendidikan harus diusahakan agar memperoleh hasil yang baik dengan dana dan waktu yang sedikit. Hal ini berarti dibutuhkan sistem pendidikan dan pengajaran yang efektif dan efisien. Salah satunya dengan memanfaatkan media KIT IPA. Hal tersebut sesuai dengan perkembangan inovasi bidang pendidikan dalam aspek penggunaan multimedia dalam pembelajaran.

Jelaskan pernyataan tersebut, serta berikan contoh penggunaan multimedia dalam pembelajaran !

 

 

Jawab :

 

1.      Guru adalah adalah tenaga kependidikan yang berasal dari anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Guru/pendidik profesional merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelejaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan. Guru yang profesional akan tercermin dalam pelaksanaan pengabdian tugas-tugas yang ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode. Selain itu juga ditunjukkan melalui tanggung jawabnya dalam melaksanakan seluruh pengabdiannya. Guru pendidik yang professional tidak berpikir hanya mengajar saja melainkan ia akan berbuat yang terbaik untuk siswanya, masyarakat, dan dirinya sendiri sebagai bekal kehidupan di masa depan. Guru tidak akan mengabaikna tugas pokoknya dan akan melaksanakan tugas yang diemban kepadanya. Guru yang professional juga bertindak sebagai motivator dan fasilitator dalam membimbing anak didik kearah pencapaian kedewasaan, serta terbentuknya moral siswa yang dialami, sehinngga terjalin keseimbangan, kebahagiaan dunia dan akhirat. Guru tersebut mobilitasnya tinggi, aktifitas dibidang pendidikannya banyak sehingga secara tidak langsung wawasaan, pola pikir, imlu pengetahuan dan keterampilan guru akan bertambah.

2.      Penggunaan multimedia sangat membantu dalam proses belajar mengajar karena akan mempermudah pemahaman anak tentang suatu hal, karena dengan adanya media ini siswa akan lebih paham dan mengerti akan materi yang sedang disampaikan oleh guru dan media juga dapat dijadikan salah satu sarana pembangkit semangat belajar siswa. Contoh pemanfaatan media KIT IPA seperti penggunaan LCD yang menayangkan Video atau contoh-contoh organ tubuh manusia dan sebagainya.

Semoga dengan apa yang saya bagikan ini, dapat bermanfaat bagi teman - teman yang membaca artikel ini.

Terimakasih